110-ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ ПОСЕЛКА ГОРЧУХА

110-ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ ПОСЕЛКА ГОРЧУХА Воздвигнут поселок был в конце XIX века российским лесным департаментом. Cпасо-Красногорская низшая лесная школа, открытая в 1896 году, да несколько домиков для преподавателей и обслуживающего персонала - вот и все поселение (по переписи 1897 года - 32 человека). Если бы не Горьковское водохранилище, может, и до сих пор была бы Горчуха поселком неприметным. Новую жизнь вдохнул в Горчуху сплавной рейд, перенесенный из зоны затопления с устья Унжи. В 50-годах XX века и начала по-настоящему строиться Горчуха, ставшая центральным поселком Унженской сплавной конторы. Вот уже более 10 лет, как сплавные работы на Унже прекращены. Уходит постепенно былая слава, но поселок продолжает жить. Сегодня здесь проживает 1723 человека, работает общеобразовательная средняя школа, детский сад "Звездочка", Дом культуры, музыкальная и художественная школы, районная больница №2. Производственная сфера представлена предприятиями лесопромышленного комплекса - ООО"УСК", ООО"Технолес", ООО"Горчуха-лес", Красногорское лесничество. ИЗ ИСТОРИИ ОДНОГО ЗДАНИЯ Там, где Белый Лух встречается с рекой Унжей, на левом берегу среди вековых сосен стоят те здания, которые когда-то и положили начало нашему поселку. Именно здесь и находилась лесная школа.Коллежский асессор лесничий I-го разряда Спасо-Красногорского лесничества Троицкий Леонид Петрович являлся директором этой школы, а двое его помощников были преподавателями. Школа готовила специалистов на низшие должности в лесничествах. Для учебы в школе допускались лица преимущественно крестьянского и мещанского сословий не моложе 16 лет, имеющие свидетельства об окончании не менее двух классов учебного заведения или окончившие полный курс городского училища. В школу ежегодно принимали до 10 человек, из которых 7 могли учиться за казенный счет. (В 1912 году в школе обучалось 20 человек). Все поступающие в школу подвергались конкурсному испытанию по русскому языку, арифметике, геометрии, географии, истории. Те, кто выдерживал эти экзамены, зачислялись в первый класс. Курс обучения в лесной школе продолжался два года. Учащиеся изучали Закон Божий, русский язык, арифметику, лесоводство, съемку и нивелировку с черчением планов, строительное дело с черчением, лесные законы с канцелярским делопроизводством и основы охотоведения. Летние месяцы посвящались практическим занятиям. Учащиеся выполняли съемку и нивелировку лесных дач, различные лесокультурные работы в питомниках и лесу, рубки ухода за лесом и прополку лесных культур, отвод лесосек с разбивкой их на делянки и оценкой. Составляли описания насаждений, определяли их запасы и прирост. Участвовали в освидетельствовании мест рубок, тушении лесных пожаров, сборе и составлении гербариев и различных коллекций (семян, всходов, ветвей, а также вредных и полезных для леса насекомых), занятиях по делопроизводству в канцелярии лесничего. Конкурс на поступление в школу всегда был большим. Так за период с 1896 по 1912 годы сдавали экзамены 625 человек, а принято было 153 человека, т.е. 24,3%. В период учебы за неуспеваемость было отчислено 23 учащихся. По социальному происхождению воспитанники подразделялись на детей крестьян - 66 человек (43%), мещан - 54 человека (35,3%), почетных граждан - 15 человек (9,8%), чиновников - 10 человек (6,5%), дворян - 5 человек (3,3%), духовенства - 2 человека (1,3%) и купцов -1 человек (0,6%). Школа давала учащимся хорошие практические знания по лесному делу, и, окончив ее, они могли самостоятельно выполнять необходимые работы, связанные с ведением лесного хозяйства в лесничествах. В 1913 году Спасо-Красногорская лесная школа принимала участие в Костромской выставке, посвященной 300 - летию дома Романовых. Экспонаты лесной школы занимали особый угол в лесном отделе выставки (всего 41 экспонат). Здесь были представлены ученические работы: витрины по биологии сосны и ели, коллекции насекомых и птичьих яиц, образцы древесины, почвенные разрезы, чертежные работы, гербарии, чучела птиц и животных. Школа выставила и изобретения ученика Самойлова - сеялку для высева семян на питомнике. Сзади павильона был расположен питомник лесной школы, обнесенный живой изгородью из ели. В питомнике были представлены 1 и 2-летние сеянцы сосны, 2 и 3-летние ели, школьное отделение с 5-летними саженцами лиственницы, кедра, пихты, ели. Тут же росли: красная шелюга, разведенная черенками, липа, береза, желтая акация и боярышник. По воспоминаниям старожилов и у самой школы были разбиты два питомника. В них насчитывалось около 260-ти названий растений: ель, пихта, лиственница, барбарис и другие. Питомники обносились живой изгородью из акаций. При входе в питомник были сделаны очень красивые ворота с аркой. Некоторые растения питомников сохранились до сих пор - сосны и акации у здания, где сейчас расположено отделение временного проживания КЦСОН. Лесная школа готовила кадры до 1927 года. В одном из последних выпусков школу закончили Сизов М.Е., Сизов Н.Е., Тураев Г.С., Шмаков А.И (известный макарьевский краевед). Здание, где располагалась лесная школа, до сих пор служит людям. Когда-то здесь жили люди, было общежитие для рабочих, с 1947 по 1960 годы в этом здании размещался Первомайский детский дом №4 (первый директор Ф.М.Артамонова), где жили дети разных национальностей, в основном, татары и немцы. С 1965 по 1974 год здесь хирургическое и родильное отделение Горчухинской участковой больницы. С 1976 по 1994 год - санаторий-профилакторий Унженской сплавной конторы, имеющий статус межотраслевого (заведующая Л.М.Ермолаева). Профилакторий имел хорошую лечебную базу, ежегодно здесь отдыхало 600 человек. С 1995 года по настоящее время здесь размещается отделение временного проживания КЦСОН (первый заведующий Л.Н.Николаев). С.Тураева п. Горчуха УВАЖАЕМЫЕ ЗЕМЛЯКИ! ЕСЛИ ВАША ЖИЗНЬ, ЖИЗНЬ ВАШИХ РОДНЫХ И БЛИЗКИХ ИЛИ ПРОСТО ЗНАКОМЫХ, КАК-ТО СВЯЗАНА С ГОРЧУХОЙ, ПРОСИМ ПОДЕЛИТЬСЯ ВОСПОМИНАНИЯМИ И НАПИСАТЬ ПО АДРЕСУ: 157483 МАКАРЬЕВСКИЙ РАЙОН, ПОСЕЛОК ГОРЧУХА, БИБЛИОТЕКА, ТУРАЕВОЙ С.С. ИЛИ ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС: grebnev_a@mail.ru ЧТО ОЗНАЧАЕТ НАЗВАНИЕ - ГОРЧУХА? ГОРЧУХА - основа топонима - слово "горшок". Вятское слово "горшевик" - это отымалка, тряпица, которою берут горячий горшок с шестка, а по-тверски - это горщуха, Горчуха, горчушка. Так не от этих ли действий - хватать от земли лес и, прихватывая его баграми, сплавлять на воду и пошла Горчуха. ГОРЧУХА - первая часть названия от прилагательного ГОРЬКИЙ, которое в свою очередь корнями уходит в глагол ГОРЕТЬ. "Горький" - от "гореть". Вторая часть названия - ЧУХАТЬ, что значит "чуять", "нюхать", "обонять", так как древнеславянское ЧУХ - это "запах". Все вместе это переводится так: слышать запах горелого, гари. Возможно, дальние предки заприметили эти места тогда, когда горели леса, а, может, ветер доносил запах горящих торфяников. Первые лесоустроители в 1845-1846 годах обнаружили эту территорию сильно выгоревшей. ГОРЧУХА - название связано с трудностями при прохождении по реке из-за ее строптивого течения: "горе чухать". В прошлом река Унжа делала очень крутой поворот (угол 60 градусов), течение было очень сильное, это было самое опасное место для лоцманов для проведения плотов, сойм, барж, которые вели самоплавом. У людей этот поворот вызывал большую горечь переживаний, от них требовались смелость и риск. В последствии Унжа изменила русло, и опасность миновала, но память о прошлом сохранилась в названии поселка.